TulisanBermakna 1. Puisi Tentang Komodo Untuk Anak Sd Kelas 2 17 July 2022. Perkalian Bersusun Kelas 3 Sd 17 July 2022; Puisi Tentang Cinta Tanah Air 17 July 2022; Psikotes Kerja Matematika Dasar 17 July 2022; Rumus Excel Untuk Admin Gudang 17 July 2022; Salah Satu Keuntungan Menggunakan Mesin Kantor Adalah TANGISBocah 4 Tahun Jatuh dari Rumah Panggung, Ibu Syok Lihat Tangan Anaknya Putus Digigit Komodo Asyik main sendirian, bocah 4 tahun jatuh dari Rumah Panggung. Nahas pergelangan tangannya putus 1Apakah Judul Puisi Tersebut 2 Coba Buatlah Judul Lain Yang Sesuai Dengan Isi Puisi Tersebut 3 Brainly Co Id . Buatlah Sebuah Puisi Tentang Cita Citamu Brainly Co Id . Gambar Itu Puisi Danyang Ini Soalnyaperhatikan Kembalipuosi Cita Citaku Dengan Saksama Brainly Co Id . Kumpulan 21 Puisi Tentang Cita Cita Docx . Kelas Iv Tema 6 Bs Ayomadrasah 2017 Beritadan foto terbaru Coba tulis sebuah puisi! Puisi tentang Komodo. Gun - Lengkap Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 2 Halaman 191-192, Coba Tulis Sebuah Puisi! Puisi tentang Komodo. Sabtu, 11 Juni 2022; Cari. Network. Tribunnews.com; TribunnewsWiki.com; TribunStyle.com; TribunTravel.com; TribunWow.com; TribunNewsmaker.com; Cobatulis sebuah puisi! Puisi tentang Komodo. Gunakan kalimatmu sendiri! Jawaban contoh puisi : Ikon Nusantaraku. Negeriku kaya akan sumber daya, Baik alam maupun isinya, Tak terkecuali hewan-hewan langka, Meski menipis keberadaannya Komodo, binatang yang hampir punah, Sebab serakah para penjarah, Padahal ialah ikon Nusantara, KunciJawaban Tema 5 Kelas 2 Sd/Mi Halaman 191 Coba Tulis Sebuah Puisi Tentang Komodo - Tribunnewsmaker.com. Tipe Gambar. jpg. Dimensi Gambar. 393 x 700 px. Besaran Gambar. 42.77 KiB. Lisensi Gambar. Gambar bebas dan gratis untuk digunakan ulang. Tidak diperlukan atribusi dan retribusi. 8RXtRH. Januari 26, 2023 Pelajaran SD Kelas 2 Coba tulis sebuah puisi tentang komodo gunakan dengan menggunakan kalimatmu sendiri! Pembahasan kunci jawaban tema 5 kelas 2 halaman 191, tepatnya pada materi pembelajaran 3 subtema 4 Pengalamanku di Tempat Wisata. Di buku tematik siswa kurikulum 2013 revisi 2017. Pembahasan kali ini merupakan lanjutan tugas sebelumnya, di mana kalian telah mengerjakan soal tentang makna kata desa, pujaan, handai, taulan dan permai! Sudah mengerjaknnya kan? Jika belum, silahkan bika link tersebut! Ayo Menulis! Coba tulis sebuah puisi! Puisi tentang Komodo. Gunakan kalimatmu sendiri! Jawaban contoh puisi Ikon Nusantaraku Negeriku kaya akan sumber daya, Baik alam maupun isinya, Tak terkecuali hewan-hewan langka, Meski menipis keberadaannya… Komodo, binatang yang hampir punah, Sebab serakah para penjarah, Padahal ialah ikon Nusantara, Turut perkenalkan Indonesia ke Dunia… Andai manusia bisa berpikir dua kali, Atas semua yang telah terjadi, Betapa mereka telah keji, Rusak ekosistem yang hampir mati… Ikon Nusantaraku dimangsa paksa, Tak pikirkan betapa hewan menderita, Hanya tahu pemenuh nafsu belaka, Begitulah serakahnya manusia Kerjakan soal berikut dengan benar! 1. Panjang badan komodo 146 cm. Panjang ekor komodo 152 cm. Berapa meter panjang badan dan ekor komodo tersebut? 2. Komodo jantan panjangnya 314 cm. Komodo betina panjangnya 298 cm. Berapa cm panjang kedua komodo? 3. Anak komodo panjang badannya 63 cm. Ekornya 56 cm. Berapa meterkah panjang badan dan ekor anak komodo? 4. Anak komodo jantan panjangnya 65 cm. Anak Komodo betina panjangnya 60 cm. Berapa meterkah panjang kedua anak komodo? 5. Petugas penjaga komodo sedang memberi makan. Makannya beberapa ekor ayam, itik, dan jenis unggas lainnya. Jawaban, buka disini Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 2 Halaman 188 190 191 192 Pembelajaran 3 Subtema 4 Demikian pembahasan kunci jawaban tema 5 kelas 2 SD/MI di buku tematik siswa halaman 191 tentang Coba Tulis Sebuah Puisi Tentang Komodo Gunakan Kalimatmu Sendiri. Semoga bermanfaat dan berguna bagi kalian. Kerjakan juga soal lain pada materi pembelajaran 3 subtema 4 Pengalamanku di Tempat Wisata. Terimakasih, selamat belajar! LEMBAR KERJA PESERTA DIDIKTUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19 LKPD LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK KELAS 2 TEMA 5 SUBTEMA 1 – 4 DISUSUN OLEH FEBRIAN HANDAYANI, SDN PULOGEBANG 06LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19Nama Sekolah SDN PULOGEBANG 06Kelas/Semester II dua / IIWaktu Pelaksanaan 11 Januari 2021- 15 Januari 2021NAMA …………………………………… Paraf Orang Tua HARI/TANGGAL Senin, 11 Januari 2021MATERI AJAR Tema 5 Sub Tema 1 Pembelajaran 1 halaman 2- 11 Amati gambar pada halaman 2 Jam dinding di rumah Beni minta tolong Beni mengganti baterainya. Jam dinding terjatuh, saat minta maaf kepada 1. Menjawab pertanyaan sesuai percakapan ! Halaman 42. Ukurlah benda- benda yang ada di sekitarmu menggunakan penggaris! Halaman 83. Pilihlah benda yang dapat diukur dengan penggaris! Halaman 94. Garis bawahi teks lagu yang memiliki tekanan kuat dan lemah! Halaman 11MATAPELAJARAN TUGAS MAPEL LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19Nama Sekolah SDN PULOGEBANG 06Kelas/Semester II dua / IIWaktu Pelaksanaan 11 Januari 2021 5 Februari 2021NAMA …………………………………… Paraf Orang Tua HARI/TANGGAL Selasa, 12 Januari 2021MATERI AJAR Tema 5 Sub Tema 1 Pembelajaran 2 halaman 13- 20PEMBELAJARAN 2 Tema 5 Sub Tema 1 Pembelajaran 3 halaman 21-30 Amati gambar pada halaman 13 Beni dan ayahnya bermain menirukan posisi kuda. Posisi kuda yang diperagakan 3 Hari sudah sedang bermain piano. Beni bermain di dekat memainkan lagu “Burung Tantina”. Amati dan pelajarilah lagu “Burung Tantina”. Halaman 21TUGAS 1. Berikan tanda centang pada gambar yang sesuai dengan sila pertama Pancasila dan tuliskan sikap yang sesuai dengan sila pertama Pancasila! Halaman 172. Jawablah pertanyaan sesuai dengan percakapan! Halaman 19-203. Tulislah kosakata yang memiliki tekanan kuat lemah, bunyi panjang pendek! Halaman 234. Tulislah ungkapan permintaan maaf yang pernah kamu ucapkan! Halaman 255. Berilah tanda centang pada benda yang dapat diukur dengan meteran! Halaman 28-30MATAPELAJARAN TUGAS MAPEL LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19Nama Sekolah SDN PULOGEBANG 06Kelas/Semester II dua / IIWaktu Pelaksanaan 11 Januari 2021 5 Februari 2021NAMA …………………………………… Paraf Orang Tua HARI/TANGGAL Rabu, 13 Januari 2021MATERI AJAR Tema 5 Sub Tema 1 Pembelajaran 4 halaman 33- 42Hari ini adalah hari Minggu. Keluarga Beni duduk di teras gambar pada halaman 33TUGAS 1. Tuliskan makna kata pada halaman 34-35!2. Tentukan kuat lemah tekanan lagu “Lihat Kebunku”!Tentukan juga panjang pendek bunyi lagunya! Halaman 38 -403. Jawablah pertanyaan berdasarkan teks puisi yang tersedia! Halaman 40-414. Berilah tanda centang pada benda yang dapat diukur dengan jangka sorong! Halaman 42MATAPELAJARAN -TUGAS MAPEL LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19Nama Sekolah SDN PULOGEBANG 06Kelas/Semester II dua / IIWaktu Pelaksanaan 11 Januari 2021 5 Februari 2021NAMA …………………………………… Paraf Orang Tua HARI/TANGGAL Kamis, 14 Januari 2021MATERI AJAR Tema 5 Sub Tema 1 Pembelajaran 5 halaman 43-53Pada sore hari Beni mempunyai tugas. Tugas Beni membersihkan sangkar Benimengambil sangkar burung. Beni membersihkan sambil bernyanyi. Beni menyanyikan lagu “BurungKutilang.”Bacalah teks puisi “Burung Kutilang” halaman 43TUGAS 1. Tuliskanlah makna kata yang terdapat pada puisi Burun Kutilang! Halaman 44-452. Berikanlah tanda centang pada gambar yang sesuai dengan sila kedua Pancasila! Halaman 503. Tulislah pengalaman yang sesuai dengan sila kedua Pancasila! Halaman 53MATAPELAJARAN -TUGAS MAPEL LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19Nama Sekolah SDN PULOGEBANG 06Kelas/Semester II dua / IIWaktu Pelaksanaan 11 Januari 2021 5 Februari 2021NAMA …………………………………… Paraf Orang Tua HARI/TANGGAL Jumat, 15 Januari 2021MATERI AJAR Tema 5 Sub Tema 1 Pembelajaran 6 halaman 54-64Sepupu Beni datang dari senang dikunjungi dansepupunya saling berkunjung. Beni selalu menjaga kerukunan antar keluarga. Sikap inicontoh perilaku sesuai sila ketiga gambar pada halaman 54TUGAS 1. Berilah tanda centang pada gambar yang sesuai dengan sila ketiga Pancasila! Halaman 57 2. Tuliskan makna kata berdasarkan puisi! Halaman 60 3. Buatlah sebuah puisi yang bertemakan alam ! hakaman 61 4. Tuliskan alat untuk mengukur benda yang sesuai! Halamn 62-64MATAPELAJARAN -TUGAS MAPEL LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19Nama Sekolah SDN PULOGEBANG 06Kelas/Semester II dua / IIWaktu Pelaksanaan 11 Januari 2021 5 Februari 2021NAMA …………………………………… Paraf Orang Tua HARI/TANGGAL Senin, 18 Januari 2021MATERI AJAR Tema 5 Sub Tema 2 Pembelajaran 1 halaman 68 - 74 PEMBELAJARAN 1 Tema 5 Sub Tema 2 Pembelajaran 2 halaman 75 - 81 Beni dan teman-temannya mendapat tugas. Tugas ini dilakukan saat liburan. Apa tugasnya? Tugasnya menghias vas bunga. Amatilah gampar pada halaman 68PEMBELAJARAN 2Beni dan teman-temannya melakukan gotong- royong. Gotong royong ini dilakukan di menyiram mengelap membantu guru teks percakapan halaman 75- 76TUGAS 1. Tuliskan bahan untuk menghias vas bunga! Halaman 692. Jawablah pertanyaan pada halaman 72 -73!3. Amati dan ukurlah panjang benda! Halaman 744. Jawablah pertanyaan berdasarkan percakapan! Halaman 76-775. Berilah tanda centang pada gambar yang menunjukan sila pertama Pancasila! Halaman 80- 81MATAPELAJARAN TUGAS MAPEL LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19Nama Sekolah SDN PULOGEBANG 06Kelas/Semester II dua / IIWaktu Pelaksanaan 11 Januari 2021 5 Februari 2021NAMA …………………………………… Paraf Orang Tua HARI/TANGGAL Selasa, 19 Januari 2021MATERI AJAR Tema 5 Sub Tema 2 Pembelajaran 3 halaman 82 - 87 Jam istirahat telah menemui petugas meminta tolongmembukakan pintu di gudang tempat menyimpan tanah liat. Amati gambar pada halaman 82TUGAS 1. Tulislah kalimat sederhana! Gunakan kata minta tolong.! halaman 83- 852. Ukurlah benda berdasarkan gambar! Halaman 863. Ubahlah hasil pengukuran ke dalam satuan meter! Halaman 87MATAPELAJARAN TUGAS MAPEL LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19Nama Sekolah SDN PULOGEBANG 06Kelas/Semester II dua / IIWaktu Pelaksanaan 11 Januari 2021 5 Februari 2021NAMA …………………………………… Paraf Orang Tua HARI/TANGGAL Rabu, 20 Januari 2021MATERI AJAR Tema 5 Sub tema 2 Pembelajaran 4 halaman 90 - 97 Beni mendapat tugas dari harus membawa daun kelapa. Beni belum guru kamu? Apa kegunaan daun kelapa?Amati gambar halaman 90TUGAS 1. Amati dan ukurlah lima jenis daun di sekitarmu! Halaman 932. Tuliskan makna kata pada halaman 94 - 953. Tulislah puisi tentang Lingkungan! Halaman 96-97MATAPELAJARAN -TUGAS MAPEL LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19Nama Sekolah SDN PULOGEBANG 06Kelas/Semester II dua / IIWaktu Pelaksanaan 11 Januari 2021 5 Februari 2021NAMA …………………………………… Paraf Orang Tua HARI/TANGGAL Kamis, 21 Januari 2021MATERI AJAR Tema 5 Sub tema 2 Pembelajaran 5 halaman 98-106Beni telah mahir menulis puisi Sekarang, Beni akan mengikuti lomba menggambar dilakukan dengan adil. Adil sesuai rentangwaktu yang gambar pada halaman 98TUGAS 1. Berilah tanda centang pada gambar yang sesuai dengan sila kedua Pancasila! Halaman 1012. Tuliskan pengalaman yang sesuai dengan sila kedua Pancasila! Halaman 1033. Tuliskan makna kata berdasarkan puisi yang tersedia! Halaman 105 - 106MATAPELAJARAN -TUGAS MAPEL LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19Nama Sekolah SDN PULOGEBANG 06Kelas/Semester II dua / IIWaktu Pelaksanaan 11 Januari 2021 5 Februari 2021NAMA …………………………………… Paraf Orang Tua HARI/TANGGAL Jumat, 22 Januari 2021MATERI AJAR Tema 5 Sub tema 2 Pembelajaran 6 halaman 107 - 113 Beni anak yang pintar. Beni ditunjuk sekolah mengikuti lomba. Lomba mengikuti lomba baca puisi. Beni membaca puisi dengan tema“Alam.”Puisinya berjudul “Kunang-Kunang.”Bacalah puisi pada halaman 107TUGAS 1. Tulislah makna kata berdasar puisi yang tersedia! Halaman 108-109 2. Tulislah puisi tentang kunang- kunang !Halaman 110 3. Berilah tanda centang pada gambar yang sesuai dengan contoh sila ketiga di sekolah! Halaman 111-112 4. Amati dan ukurlah jari sendiri! Halaman 113MATAPELAJARAN -TUGAS MAPEL LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19Nama Sekolah SDN PULOGEBANG 06Kelas/Semester II dua / IIWaktu Pelaksanaan 11 Januari 2021 5 Februari 2021NAMA …………………………………… Paraf Orang Tua HARI/TANGGAL Senin, 25 Januari 2021MATERI AJAR Tema 5 Sub Tema 3 Pembelajaran 1 halaman 117 - 123 Hari ini Beni masuk sekolah. Bel istirahat berbunyi. Beni dan teman-teman berhamburan keluar Beni dan teman-teman bermain gobak sodor. Permainan ini dilakukan di lapangan. Ketikabermain, tanpa disengaja Beni menyenggol Udin. Udin pun terjatuh. Beni dan teman-teman segeramenolong Udin. Beni merasa bersalah. Beni langsung meminta maaf ke Udin. Udin pun memaafkan Beni mengajak melanjutkan teks halaman 117-118TUGAS 1. Jawablah pertanyaan berdasarkan teks ! halaman 118-1192. Jawablah pertanyaan berdasarkan percakapan! halaman 120-1213. Kerjakan latihan soal! Halaman 1224. Ukurlah benda sesuai gambar! Halaman 123MATAPELAJARAN TUGAS MAPEL LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19Nama Sekolah SDN PULOGEBANG 06Kelas/Semester II dua / IIWaktu Pelaksanaan 11 Januari 2021 5 Februari 2021NAMA …………………………………… Paraf Orang Tua HARI/TANGGAL Selasa, 26 Januari 2021MATERI AJAR Tema 5 Sub Tema 3 Pembelajaran 2 halaman 126-130PEMBELAJARAN 2 Tema 5 Sub Tema 3 Pembelajaran 3 halaman 135 -138 Bacalah teks percakapan halaman 126!PEMBELAJARAN 3 Bacalah tekspercakapan pada halaman 135!TUGAS 1. Tuliskan isi percakapan ! Halaman 1282. Tuliskan pengalaman bergotong royong! Halaman 1303. Tuliskan ungkapan permintaan maaf! Halaman 1354. Kerjakan latihan soal! Halaman 138MATAPELAJARAN TUGAS MAPEL LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19Nama Sekolah SDN PULOGEBANG 06Kelas/Semester II dua / IIWaktu Pelaksanaan 11 Januari 2021 5 Februari 2021NAMA …………………………………… Paraf Orang Tua HARI/TANGGAL Rabu, 27 Januari 2021MATERI AJAR Tema 5 Sub Tema 3 Pembelajaran 4 halaman 143-149 Beni melihat teman-temannya latihan drama. Beni melihatnya minggu lalu. Pada drama tersebutpemerannya membacakan puisi. Puisi yang dibacakan seperti puisi pada halaman 143TUGAS 1. Temukan kosakata baru berdasar puisi yang sudah dibaca! Halaman 1442. Buatlah satu buah puisi! Halaman 1453. Sebutkan kegunaan alat-alat ukur berdasarkan gambar! Halaman 1474. Kerjakan latihan soal halaman 148-149MATAPELAJARAN -TUGAS MAPEL LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19Nama Sekolah SDN PULOGEBANG 06Kelas/Semester II dua / IIWaktu Pelaksanaan 11 Januari 2021 5 Februari 2021NAMA …………………………………… Paraf Orang Tua HARI/TANGGAL Kamis, 28 Januari 2021MATERI AJAR Tema 5 Sub Tema 3 Pembelajaran 5 halaman 152 - 157 Beni anak yang pandai. Beni selalu ditunjuk oleh guru. Sekarang, Beni ditunjuk oleh Ibu guru. Beni dimintamembacakan puisi. Puisi dibacakan di depan kelas. Judul puisinya adalah “Paman Datang” Bacalah puisi pada halaman 152!TUGAS 1. Buatlah sebuah puisi yang bertemakan lingkungan! halaman 1532. Jawablah pertanyaan berdasarkan teks !Halaman 155- 1563. Tulislah pengalaman bermusyawarah! Halaman 157MATAPELAJARAN -TUGAS MAPEL LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19Nama Sekolah SDN PULOGEBANG 06Kelas/Semester II dua / IIWaktu Pelaksanaan 11 Januari 2021 5 Februari 2021NAMA …………………………………… Paraf Orang Tua HARI/TANGGAL Jumat, 29 Januari 2021MATERI AJAR Tema 5 Sub Tema 3 Pembelajaran 6 halaman 160 - 166Beni anak yang rajin. Beni suka membuat puisi. Kali ini, Beni menulis puisi. Puisinya berjudul “Nyiur Hijau.”Pada jam istirahat, puisi tersebut dibaca Beni. Puisinya dibaca di depan teman-temannya. Bacalah puisi pada halaman 160!TUGAS 1. Tuliskan kosakata baru yang kamu temui pada puisi yang telah dibaca! Halaman 1612. Tulislah sebuah puisi tentang lingkungan! halaman 1623. Ukurlah bagian tubuhmu! halaman 1644. Tuliskan pengalamanmu melaksanaan sila kelima Pancasila! Halaman 166MATAPELAJARAN -TUGAS MAPEL LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19Nama Sekolah SDN PULOGEBANG 06Kelas/Semester II dua / IIWaktu Pelaksanaan 11 Januari 2021 5 Februari 2021NAMA …………………………………… Paraf Orang Tua HARI/TANGGAL Senin, 01 Februari 2021MATERI AJAR Tema 5 Sub Tema 4 Pembelajaran 1 halaman 169 - 178Siswa kelas dua pergi study tour. Study tour selama seminggu. Hari pertama berkunjung ke Taman tamannya Bantimurung. Bantimurung terletak di Sulawesi Selatan. Bacalah teks puisi pada halaman 170!TUGAS 1. Tulislah puisi tentang alam! Halaman 1712. Buatlah hiasan Pot Botol Bekas kemudian jawab pertanyaannya! Halaman 175-1763. Kerjakanlah latihan soal pada halaman 177-178MATAPELAJARAN TUGAS MAPEL LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19Nama Sekolah SDN PULOGEBANG 06Kelas/Semester II dua / IIWaktu Pelaksanaan 11 Januari 2021 5 Februari 2021NAMA …………………………………… Paraf Orang Tua HARI/TANGGAL Selasa, 02 Februari 2021MATERI AJAR Tema 5 Sub Tema 4 Pembelajaran 2 halaman 179 -186 Tema 5 Sub Tema 4 Pembelajaran 3 halaman 188 – 192 PEMBELAJARAN 2Liburan naik kelas telah selesai. Saat liburan Beni melakukan perjalanan. Beni ke kampung halamanpapanya. Kampung papa Beni di Sumatra Barat. Ada Rumah Gadang di sana. Beni bertemu Siti di RumahGadang. Bacalah teks percakapan pada halaman 179!PEMBELAJARAN 3Beni bersama keluarga pernah berwisata. Berwisata mengunjungi pulau Komodo. Pulau Komodo berada diKabupaten Manggarai Barat. Kabupaten tersebut berada di Provinsi Nusa Tenggara Timur. Di sana terdapatbanyak komodo. Komodo pemakan daging. Seperti daging kambing atau daging unggas Amati gambar pada halaman 188”TUGAS 1. Berilah tanda centang √ pada gambar yang sesuai dengan sila keempat Pancasila! halaman 180-1812. Tulislah makna kata sesuai dengan puisi yang ada! Halaman 185-1863. Tulislah makna kata sesuai dengan puisi! halaman 1904. Kerjakanlah soal pada halaman 191-192!MATAPELAJARAN TUGAS MAPEL LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19Nama Sekolah SDN PULOGEBANG 06Kelas/Semester II dua / IIWaktu Pelaksanaan 11 Januari 2021 5 Februari 2021NAMA …………………………………… Paraf Orang Tua HARI/TANGGAL Rabu, 03 Februari 2021MATERI AJAR Tema 5 Sub tema 4 Pembelajaran 4 halaman 194 - 198Beni tamasya ke Candi Borobudur. Tamasya disebut juga study tour. Beni meminta tolongpengunjung lain. Beni meminta untuk gambar pada halaman 194!TUGAS 1. Jawablah pertanyaan sesuai isi percakapan! Halaman 195-1962. Kerjakanlah soal pada halaman 198MATAPELAJARAN -TUGAS MAPEL LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19Nama Sekolah SDN PULOGEBANG 06Kelas/Semester II dua / IIWaktu Pelaksanaan 11 Januari 2021 5 Februari 2021NAMA …………………………………… Paraf Orang Tua HARI/TANGGAL Kamis, 04 Februari 2021MATERI AJAR Tema 5 Sub tema 4 Pembelajaran 5 halaman 201 - 206Beni pergi ke Papua bersama Edo. Keluarganya bermusyawarah. Akhirnya, keluarga sepakat pergi ke teks pada halaman 201!TUGAS 1. Tuliskan contoh sikap yang sesuai dengan sila keempat Pancasila! Halaman 2022. Tuliskan makna ungkapan meminta tolong! Halaman 206MATAPELAJARAN -TUGAS MAPEL Nama Sekolah SDN PULOGEBANG 06Kelas/Semester II dua / IIWaktu Pelaksanaan 11 Januari 2021 5 Februari 2021NAMA …………………………………… Paraf Orang Tua HARI/TANGGAL Jumat, 05 Februari 2021MATERI AJAR Tema 5 Sub tema 6 Pembelajaran 6 halaman 207-213Amati gambar pada halaman 207!TUGAS 1. Berilah tanda centang pada gambar yang sesuai dengan sila kelima Pancasila! Halaman 2092. Buatalah 4 kalimat permintaan tolong! halaman 2113. Kerjakanlah latihan soal halaman 213!MATAPELAJARAN -TUGAS MAPEL Coba amati lingkungan di sekitarmu! Berikut ini adalah beberapa contoh puisi tentang lingkungan. Tuangkan puisimu pada kolom berikut! Dan bahasa tentu akan susah untuk menyusun sebuah puisi pendek sekalipun. 30 contoh puisi pendidikan pendek tentang sekolah, guru dan ilmu . ITBM â€" Melukis Puisi Sebuah Pencitraan Puisi-Puisi Pyanhabib from Mulai dari membuang sampah, menjaga kebersihan, juga menjaga hutan. Sebuah khayalan tentang betapa indahnya kondisi alam yang terjaga dan jauh. Buatlah puisi bertema lingkungan hidup terdiri minimal 2 bait . Tuliskan sebuah puisi tentang lingkungan yang diamati. Penulisan puisi dibuat dengan bahasa yang . Puisi adalah sebuah karya sastra yang merupakan hasil ungkapan hati dan. Puisi yang dimaksudkan bisa mengenai lingkungan sekolahnya yang indah,. Tuangkan puisimu pada kolom berikut! Buatlah puisi bertema lingkungan hidup terdiri minimal 2 bait . Berikut adalah kumpulan puisi bertema alam dan lingkungan hidup yang bisa kamu pakai baik sebagai bahan renungan, tugas sekolah, . Home puisi lingkungan hidup kumpulan puisi tentang lingkungan hidup terbaik. Tuliskan sebuah puisi tentang lingkungan yang diamati. Mulai dari membuang sampah, menjaga kebersihan, juga menjaga hutan. Karya sastra ini dibuat berdasarkan ungkapan perasaan penyair yang diwujudkan dalam sebuah tulisan. Dan bahasa tentu akan susah untuk menyusun sebuah puisi pendek sekalipun. Puisi adalah sebuah karya sastra yang merupakan hasil ungkapan hati dan. Tuangkan puisimu pada kolom berikut! Buatlah puisi bertema lingkungan hidup terdiri minimal 2 bait . Berikut ini adalah beberapa contoh puisi tentang lingkungan. Coba amati lingkungan di sekitarmu! Penulisan puisi dibuat dengan bahasa yang . Sebuah khayalan tentang betapa indahnya kondisi alam yang terjaga dan jauh. Sebuah khayalan tentang betapa indahnya kondisi alam yang terjaga dan jauh. Mulai dari membuang sampah, menjaga kebersihan, juga menjaga hutan. Buatlah puisi bertema lingkungan hidup terdiri minimal 2 bait . Tuangkan puisimu pada kolom berikut! Coba amati lingkungan di sekitarmu! Kumpulan Puisi Desaku - Kumpulan Puisi from 30 contoh puisi pendidikan pendek tentang sekolah, guru dan ilmu . Mulai dari membuang sampah, menjaga kebersihan, juga menjaga hutan. Penulisan puisi dibuat dengan bahasa yang . Home puisi lingkungan hidup kumpulan puisi tentang lingkungan hidup terbaik. Puisi adalah sebuah karya sastra yang merupakan hasil ungkapan hati dan. Dan bahasa tentu akan susah untuk menyusun sebuah puisi pendek sekalipun. Berikut adalah kumpulan puisi bertema alam dan lingkungan hidup yang bisa kamu pakai baik sebagai bahan renungan, tugas sekolah, . Coba amati lingkungan di sekitarmu! Berikut ini adalah beberapa contoh puisi tentang lingkungan. Dan bahasa tentu akan susah untuk menyusun sebuah puisi pendek sekalipun. Tuangkan puisimu pada kolom berikut! Coba amati lingkungan di sekitarmu! Puisi yang dimaksudkan bisa mengenai lingkungan sekolahnya yang indah,. Puisi adalah sebuah karya sastra yang merupakan hasil ungkapan hati dan. Penulisan puisi dibuat dengan bahasa yang . Berikut adalah kumpulan puisi bertema alam dan lingkungan hidup yang bisa kamu pakai baik sebagai bahan renungan, tugas sekolah, . Karya sastra ini dibuat berdasarkan ungkapan perasaan penyair yang diwujudkan dalam sebuah tulisan. Tuliskan sebuah puisi tentang lingkungan yang diamati. Home puisi lingkungan hidup kumpulan puisi tentang lingkungan hidup terbaik. Sebuah khayalan tentang betapa indahnya kondisi alam yang terjaga dan jauh. Mulai dari membuang sampah, menjaga kebersihan, juga menjaga hutan. Berikut ini adalah beberapa contoh puisi tentang lingkungan. Tuangkan puisimu pada kolom berikut! Mulai dari membuang sampah, menjaga kebersihan, juga menjaga hutan. Home puisi lingkungan hidup kumpulan puisi tentang lingkungan hidup terbaik. Berikut adalah kumpulan puisi bertema alam dan lingkungan hidup yang bisa kamu pakai baik sebagai bahan renungan, tugas sekolah, . 30 contoh puisi pendidikan pendek tentang sekolah, guru dan ilmu . Cerpen Bertema Sahabat Sejati from Puisi yang dimaksudkan bisa mengenai lingkungan sekolahnya yang indah,. Tuangkan puisimu pada kolom berikut! Buatlah puisi bertema lingkungan hidup terdiri minimal 2 bait . Berikut ini adalah beberapa contoh puisi tentang lingkungan. Mulai dari membuang sampah, menjaga kebersihan, juga menjaga hutan. Dan bahasa tentu akan susah untuk menyusun sebuah puisi pendek sekalipun. Sebuah khayalan tentang betapa indahnya kondisi alam yang terjaga dan jauh. Tuliskan sebuah puisi tentang lingkungan yang diamati. 30 contoh puisi pendidikan pendek tentang sekolah, guru dan ilmu . Berikut ini adalah beberapa contoh puisi tentang lingkungan. Puisi adalah sebuah karya sastra yang merupakan hasil ungkapan hati dan. Karya sastra ini dibuat berdasarkan ungkapan perasaan penyair yang diwujudkan dalam sebuah tulisan. Sebuah khayalan tentang betapa indahnya kondisi alam yang terjaga dan jauh. Tuliskan sebuah puisi tentang lingkungan yang diamati. Berikut adalah kumpulan puisi bertema alam dan lingkungan hidup yang bisa kamu pakai baik sebagai bahan renungan, tugas sekolah, . Tuangkan puisimu pada kolom berikut! Dan bahasa tentu akan susah untuk menyusun sebuah puisi pendek sekalipun. Mulai dari membuang sampah, menjaga kebersihan, juga menjaga hutan. Puisi yang dimaksudkan bisa mengenai lingkungan sekolahnya yang indah,. Home puisi lingkungan hidup kumpulan puisi tentang lingkungan hidup terbaik. 30 contoh puisi pendidikan pendek tentang sekolah, guru dan ilmu . Buatlah puisi bertema lingkungan hidup terdiri minimal 2 bait . Tuliskan Sebuah Puisi Pendek Yang Bertema Lingkungan Puisi Tentang Lingkungan Alam Untuk Anak Sd - Berikut adalah kumpulan puisi bertema alam dan lingkungan hidup yang bisa kamu pakai baik sebagai bahan renungan, tugas sekolah, .. Berikut ini adalah beberapa contoh puisi tentang lingkungan. Dan bahasa tentu akan susah untuk menyusun sebuah puisi pendek sekalipun. 30 contoh puisi pendidikan pendek tentang sekolah, guru dan ilmu . Buatlah puisi bertema lingkungan hidup terdiri minimal 2 bait . Puisi yang dimaksudkan bisa mengenai lingkungan sekolahnya yang indah,. Coba amati lingkungan di sekitarmu! tuliskan sebuah puisi. Sebuah khayalan tentang betapa indahnya kondisi alam yang terjaga dan jauh. Analisis Puisi Chairil Anwar “Cintaku Jauh di Pulau” Oleh Syaimah Kusnari Putri – Chairil Anwar yang dikenal dengan sebutan “Si Binatang Jalang” adalah seorang penyair legendaris. Chairil Anwar memang memiliki usia yang tidak lama, namun tekadnya untuk hidup seribu tahun lagi sepertinya telah terlaksana melalui karya-karyanya yang tak lekang oleh waktu, dan tetap abadi hingga sepanjang masa. Selain menciptakan puisi tentang permasalahan kehidupan, Chairil Anwar juga menciptakan puisi tentang percintaan. Salah satu puisi Chairil Anwar yang mengangkat tema percintaan ialah puisi yang berjudul “Cintaku Jauh di Pulau”. Ketika menulis puisi “Cintaku Jauh di Pulau”, Chairil Anwar menceritakan kisah-kasih cinta yang tak sampai dengan melakukan pengorbanan yang sangat besar, yaitu kematian. Di dalam puisi ini pembaca dapat merasakan kesedihan, pengorbanan si “aku” yang mengejar kekasihnya yang manis di pulau yang jauh, namun yang sampai terlebih dahulu adalah kematian. Puisi ini juga mengajarkan kita tentang bagaimana menyadarkan setiap insan untuk selalu berjuang dalam meraih cintanya. Karya Chairil Anwar Cintaku jauh di pulau, gadis manis, sekarang iseng sendiri. Perahu melancar, bulan melancar, di leher kukalungkan ole-ole buat si pacar. angin membantu, laut terang tapi terasa aku tidak kan sampai padanya. Di air yang tenang, di angin mendayu, di perasaan penghabisan segala melaju Ajal bertakhta, sambil berkata “Tunjukan perahu ke pangkuanku saja.” Amboi! Jalan sudah bertahun kutempuh! Perahu yang bersama kan merapuh! Mengapa Ajal memanggil dulu Sebelum sempat berpeluk dengan cintaku?! Manisku jauh di pulau, kalau ku mati, dia mati iseng sendiri. Chairil Anwar, 1946 Puisi ini menceritakan usaha aku yang akan menyampaikan keinginannya untuk bertemu dengan gadis manis yang sedang berada di sebuah pulau yang jauh. Meskipun keadaan berjalan dengan baik, namun si aku merasa bahwa tidak akan mencapai kekasihnya yang manis karena kematian sudah datang menjemput lebih awal. Oleh sebab itu, meski sudah banyak menghabiskan waktu untuk berjuang meraih sebuah harapan, tetapi tetap saja garis nasib yang menentukan. Puisi karya Chairil Anwar yang berjudul “Cintaku Jauh di Pulau” ini memakai diksi yang tepat. Pilihan kata yang digunakan penyair sangat tepat untuk menggambarkan suasana hatinya cukup menarik, dan dapat dijumpai dalam kehidupan sehari-hari. Pada pendekatan analitis ada beberapa hal yang akan dibahas antara lain tema, rima, citraan, nada atau suasana, serta amanat. Tema adalah pokok pikiran dasar, atau keseluruhan isi, makna, dan tujuan penulisan dari sebuah cipta puisi. Tema yang terdapat dalam puis “Cintaku Jauh di Pulau” adalah Kasih tak sampai’. Yaitu perasaaan cinta seseorang yang tidak bisa terwujud karena telah lebih dahulu dipisahkan oleh ajal atau kematian. Hal ini tampak pada baris puisi Mengapa Ajal memanggil dulu Sebelum sempat berpeluk dengan cintaku?! Rima adalah kesamaan nada atau pengulangan bunyi akhir untuk memperindah sebuah puisi. Dalam puisi “Cintaku Jauh di Pulau”, hampir seluruh lariknya berakhiran dengan vokal /u/. Dalam hal ini bunyi vokal /u/ berarti pengulangan bunyi-bunyi yang berat, menekan, dan menyeramkam. Sehingga puisi ini dapat menggambarkan suasana batin, yaitu perasaan sedih dan sebuah penyesalan karena si aku meninggalkan kekasih yang manis sendirian. Hal ini tampak pada baris puisi Amboi! Jalan sudah bertahun kutempuh! Perahu yang bersama kan merapuh! Mengapa Ajal memanggil dulu Sebelum sempat berpeluk dengan cintaku?! Manisku jauh di pulau, kalau ku mati, dia mati iseng sendiri. Citraan memiliki fungsi untuk memberi gambaran jelas tentang isi sebuah puisi. Dalam puisi “Cintaku Jauh di Pulau” juga menggunakan citraan-citraan. Hal ini tampak pada larik /Perahu melancar, bulan memancar/ yang termasuk ke dalam citraan penglihatan karena dapat dilihat. Serta citraan perabaan yang tampak pada larik /Sebelum sempat berpeluk dengan cintaku?!/ karena dapat diraba. Nada atau suasana biasanya berkaitan erat hubungannya dengan latar cerita. Nada yang digunakan dalam puisi “Cintaku Jauh di Pulau” menggunakan nada kekhawatiran dan kegetiran. Hal ini tampak pada penggunaan huruf /r/ di akhir kata yang berarti menggambarkan suasana tidak nyaman, yaitu melancar, memancar, pacar. Terdapat juga penggunaan bunyi -uh di akhir puisi pada kata rapuh, tempuh dan akhir bunyi vokal /u/ yang berulang pada bait ketiga, yaitu menunjukkan suasana kesedihan dan ketidakberdayaan. Amanat adalah pesan atau tujuan yang ingin disampaikan penyair kepada pembaca. Puisi “Cintaku Jauh di Pulau” memberikan amanat atau nilai etika dan moral kehidupan, yaitu ketika sedang merasakan cinta kepada seseorang maka harus diperjuangkan dengan sekuat tenaga dan membutuhkan waktu yang lama. Hal ini tampak pada larik “Amboi! Jalan sudah bertahun ku tempuh!”. Hal ini mengandung makna jalan yang sudah ditempuh bukan berarti menandakan perjuangan belum berakhir dan bisa hidup bersama, tetapi juga dapat berakhir sedih karena harus berpisah dan tidak dapat melanjutkan hubungan kembali. Jika berada dalam kondisi tersebut, maka harus siap menghadapi segala konsekuensinya. Demikian penjelasan mengenai pendekatan analitis puisi berjudul “Cintaku Jauh di Pulau” karya Chairil Anwar, sastrawan besar angkatan 45. Syaimah Kusnari Putri. Penulis adalah Mahasiswi UIN Syarif Hidayatullah, Jakarta. Puisi Tentang Komodo – Selamat datang kembali di Website Senipedia. Pada kesempatan kali ini, Saya telah merangkum lagi materi mengenai Puisi, dan tema yang diangkat dalam artikel ini ialah mengenai Puisi Komodo beserta hewan langka lainnya. Silakan simak ulasan ini sampai selesai. Mengekspresikan suatu hal apapun melalui puisi, adalah cara unik dan berbeda serta terkesan lebih dalam. Darinya kita bisa menyampaikan pesan secara tersirat dan lebih tertuju. Tidak terkecuali terhadal Puisi Komodo Pendek dan hewan-hewan lainnya, karena statusnya telah langka’. Kamu bisa menyampaikan isi hati terhadap semua pembaca, tentang perasaan dan pikiran kamu mengenai hewan langka di Indonesia. Sehingga, bisa mempengaruhi pikiran pembaca untuk mempertimbangkan banyak hal, dalam memperlakukan hewan-hewan itu. Misalnya keluhanmu atas perburuan liar dan lainnya. Itulah tujuan artikel Puisi Komodo untuk anak SD dan lainnya di bawah ini, yakni berharap bisa menambah kesadaran, pendidikan dan edukasi bagi semua orang, untuk mau menjaga dan melindungi hewan-hewan yang terancam punah di Indonesia. Oke, langsung saja simak koleksinya di bawah ini… Puisi Tentang Komodo Kita semua menyarari bahwa, ada cukup banyak binatang-binatang langka dan terancam punah di Indonesia, dan salah satunya ialah Komodo, yang berasal dan terdapat banyak di Pulau Komodo, Rinca, Flores, Gili Motang, dan Gili Dasami di Provinsi Nusa Tenggara Timur, Indonesia. Komodo / Biawak Komodo Varanus komodoensis jumlahnya semakin lama semakin menyusut. Salah satu penyeban utamanya ialah perburuan liar, rusaknya ekosistem, kekurangan makanan, kebakaran dan lainnya. Untuk itu, melestarikan Komodo menjadi hal penting bagi kita semua. Nah, melalui beberapa Puisi Komodo di bawah ini, saya berharap bisa membangkitkan semangat, motivasi dan gairah kita semua, untuk senantiasa menyuarakan kebenaran demi melindungi dan melestarikan hewan tersebut. Berikut, beberapa koleksi puisinya Puisi Komodo Keberadaanmu Kau adalah keturunan terakhir, Banyak pula catatan yang terukir, Jumlahmu berkurang ke ujung nadir, Bagaikan air yang mengalir… Keberadaanmu menipis hari ke hari, Timbulkan cemas dalam hati, Bayangkan bila kau tiada lagi, Berkuranglah kekayaan alam ini… Tinggal beberapa, itulah realita, Para serakah membabi buta, Burui dirimu sepanjang masa, Hingga nanti, hanya tinggal cerita… Wahai Komodo, hewan terancam punah, Maafkan kami para manusia serakah, Yang tak sadar betapa kau indah, Yang buta bahwa masamu hampir sudah… Semoga Keberadaanmu dipertahankan, Dilindungi layaknya hak hewan, Bukan di buru lalu diperjualbelikan, Tetaplah hidup, tetaplah berkesan… Puisi Tentang Komodo Di Usia Senja Ukuranmu terbesar dari spesiesmu, Ciptakan kagum sekaligus haru, Kagum karena keunikanmu, Haru akibat kelangkaanmu… Di usiamu yang kian menyenja, Namun masih jadi korban manusia, Yang dibutakan oleh nafsu dunia, Memburumu tanpa rasa iba… Padahal jumlahmu tinggal beberapa, Namun belas kalihan mereka kian buta, Tak ada niat lagi untuk menjaga, Tak penting bahwa kau telah langka… Semoga takdirmu masihlah lama, Berharap populasimu masih tua, Jangan sampai anak cucuku bertanya, Tentang dirimu, apa dan di mana… Puisi Tentang Komodo Ikon Nusantaraku Negeriku kaya akan sumber daya, Baik alam maupun isinya, Tak terkecuali hewan-hewan langka, Meski menipis keberadaannya… Komodo, binatang yang hampir punah, Sebab serakah para penjarah, Padahal ialah ikon Nusantara, Turut perkenalkan Indonesia ke Dunia… Andai manusia bisa berpikir dua kali, Atas semua yang telah terjadi, Betapa mereka telah keji, Rusak ekosistem yang hampir mati… Ikon Nusantaraku dimangsa paksa, Tak pikirkan betapa hewan menderita, Hanya tahu pemenuh nafsu belaka, Begitulah serakahnya manusia… Puisi Hewan Langka Lainnya Puisi tentang Hewan Langka Saat ini, jumlah hewan langka di Indonesia sudah cukup banyak, baik hewan di darat, laut maupun yang di udara, mulai dari herbivora hingga omnivora. Fakta ini tak lepas dari faktor-faktor ysng berperan penting, misalnya perburuan liar, penebangan hutan, kerusakan ekosistem dan lainnya. Melalui beberapa koleksi Puisi Hewan Langka di bawah ini, saya mengajak pembaca semua untuk menegakkan kepala, mendirikan kesadaran serta mengajak siapa saja, untuk menguatkan tekat femi menjaga kelestarian hewan-hewan langka di Indonesia. Berikut, beberapa puisinya Auman Harimau Sumatera Ketika mulutmu mengaum merdu, Tandakan letak batas kekuasaanmu, Hewan lain mendengar pilu, Tersirat hati menjadi sendu… Kaulah raja dari sehala hutan, Menerkam mangsa tanpa toleran, Yang lemah jadi bulan-bulanan, Lanjutkan istilah rantai makanan… Kini, aumanmu mulai lengang, Tak lagi terdengar begitu garang, Dulu di hutan kini di kandang, Sebentar lagi menjadi uang… Betapa malang nasib senjamu, Kala manusia kian membenalu, Hadirkan luka dalam kelabu, Pudarkan asa, sudahi nasibmu… Orangutan Masa Depan Entah bagaimana nasibmu nanti, Kala api membara menghantui, Ratakan hutan dengan menjadi-jadi, Hancurkan rumah tempatmu bersemedi… Kini nasibmu diambang punah, Tak bisa melawan, hanya mengalah, Api nan besar kian menjawab, Hantam rimba tinggalkan sejarah… Oh Orangutan yang malang, Satu persatu mulai berpulang, Kau kalah usai perang, Melawan takdir yang membayang… Kini hanya tersisa cerita, Betapa dahulu dirimu ceria, Menjadi penghuni rimba belantara, Akhirnya usai ditelan masa… Badak & Keserakahan Culamu bukti ketampanan, Diantara jutaan hewan-hewan, Kokoh ujung itu jadi dambaan, Simbol pasti bukti kekuatan… Besar tubuhmu menghentak tanah, Ciptakan getir dan pasrah, Dalam hati calon mangsa, Hingga jadi tak berdaya… Kaulah spesies Badak Jawa, Kebanggaan milik Nusantara, Bukti kekayaan alam raya, Tanda kekuasaan Yang Maha Esa… Namun kini, keserakahan menyentuhmu, Perburuan menguliti tubuhmu, Mencopot runcing tandukmu, Jatuhkan harga dirimu… Oh Badak yang malang, Satu-persatu nyawamu melayang, Hanya demi sehelai uang, Manusia rela dirimu tumbang… Gajah Yang Malang Hutan digarap dan dibakar, Ciptakan api nan berkobar, Hai gajah, apa kabar? Seberapakah hatimu sukar? Kini populasimu kian menipis, Air mata habis karena menangis, Sudah bosan dirimu meringis, Atas ulah manusia yang beringis… Ratakan hutan untuk kepentingan, Tak perduli akan populasi hewan, Hanya mengutamakan ketamakan, Kerakusan dan keserakahan… Semakin hari kian bertambah, Keberadaanmu terancam punah, Kau hanya bisa mengalah, Atas peristiwa yang memaksamu kalah… Tak bisa berbuat banyak, Hanya berharap dan tak mengelak, Semoga di masa depan kelak, Populasimu kembali menyemarak… Burung Kakak Tua Terngiang-ngiang di ingatan, Lagu yang sering kunyanyikan, Di masa kecil penuh kegembiraan, Lalui hari-hari bersama teman… Burung kakak tua, Hinggap di jendela, Kau adalah aset bangsa, Keelokan terakui sepanjang masa… Kini lagumu jadi fakta, Nyatanya usiamu sudah tua, Bukan gigi yang tinggal dua, Melainkan jumlahmu di dunia… Bava juga 15+ Puisi Tentang Hewan Peliharaan Akhir Kata Demikianlah, ulasan singkat kali ini mengenai Puisi Tentang Komodo dan Puisi Hewan Langka lainnya. Semoga dengan adanya beberapa koleksi puisi di atas, bisa menambah wawasan dan semangat kita dalam melindungi hewan-hewan di Indonesia, terutama yang terancam punah. Terima kasih. Ref.

coba tulis sebuah puisi tentang komodo